序号 |
作者 |
论文题目 |
发表期刊 |
发表 时间 |
学科 |
期刊 类别 |
1 |
卢卫忠 |
西澳州研学及地理教学思考 |
中学地理教学参考 |
2018年 12月 |
地理 |
核心 |
2 |
卢卫忠 |
中学地理逆向教学设计策略探讨 |
人大复印资料·中学历史、地理教与学 |
2018年 3月 |
地理 |
核心 |
3 |
林 敏 |
建构三维课堂教学 培育地理思维能力——以“工业的区位选择”为例 |
中学地理教学参考 |
2018年 10月 |
地理 |
核心 |
4 |
吴 昊 |
聚焦真实问题 促进思维发展 |
中学教学参考 |
2018年 5月 |
地理 |
省级 |
5 |
吴 昊 |
高中地理综合思维素养培育教学探微 |
基础教育研究 |
2018年 12月 |
地理 |
省级 |
6 |
何伟民 |
地理思维素养中综合意识的培育 |
华夏教师 |
2018年 6月 |
地理 |
省级 |
7 |
谢元丽 |
做“四多”教师,提高高中学生的地理实践力——以“大规模的海水运动”同题异构为例 |
文教资料 |
2018年 8月 |
地理 |
省级 |
8 |
谢元丽 |
地理实践力引领下的人文地理教学探究——一《产业转移》为例 |
文教资料 |
2018年 12月 |
地理 |
省级 |
9 |
谢元丽 |
多元评价促进高中地理实践力的实施——以《大规模的海水运动》为例 |
新课程 |
2018年 12月 |
地理 |
省级 |
10 |
徐雪林 |
化学学科人文教育的途径和方法 |
中学课程辅导 (教师教育) |
2018年 8月 |
化学 |
省级 |
11 |
蔡虓冽 |
高中历史教育教学中核心素养培养策略探究 |
文理导航 (上旬) |
2018年 11月 |
历史 |
省级 |
12 |
徐 峰 |
西医东渐与文化调试——试论晚清思潮的变动 |
科学大众 (科学教育) |
2018年 7月 |
历史 |
省级 |
13 |
徐学珍 |
打造高效课堂 彰显创新教学魅力——历史创新教学略谈 |
科学大众 (科学教育) |
2018年 7月 |
历史 |
省级 |
14 |
叶新建 |
家国情怀:高中历史核心素养的课堂培育——以人教版必修一《美国联邦政府的建立》一课教学为例 |
中学教学参考 |
2018年 6月 |
历史 |
省级 |
15 |
韩 萍 |
基于实例探究高中生物教学核心素养培养对策 |
中学课程辅导(教师通讯) |
2018年 11月 |
生物 |
省级 |
16 |
黄晓红 |
如何在高中生物实验教学中提高学生核心素养 |
文理导航 (中旬) |
2018年 5月 |
生物 |
省级 |
17 |
黄晓红 |
聚焦理性思维 发展核心素养 |
中学生数理化(教与学) |
2018年 5月 |
生物 |
省级 |
18 |
陆 青 |
巧用导学案 活化生物教学 |
名师在线 |
2018年 7月 |
生物 |
省级 |
19 |
沈丽萍 |
巧用问题导学 助力生物教学 |
中学教学参考 |
2018年 12月 |
生物 |
省级 |
20 |
陈建叶 |
浅议数学运算能力的培养 |
高中数学教与学 |
2018年 8月 |
数学 |
省级 |
21 |
樊晓嵘 |
高中数学教学中使用思维可视化工具的必要性和有效性 |
林区教学 |
2018年 7月 |
数学 |
省级 |
22 |
冯雯霞 |
浅谈高三数学后进生的培养 |
考试与评价 |
2018年 6月 |
数学 |
省级 |
23 |
顾 萍 |
设计有效提问 成就精彩课堂 |
高中数学教与学 |
2018年 9月 |
数学 |
省级 |
24 |
顾 萍 |
浅谈开放式数学教学 |
教育研究与评论(课堂观察) |
2018年 9月 |
数学 |
省级 |
25 |
顾 萍 |
浅析对高中生数学直觉思维的培养 |
中学课程辅导(教师教育) |
2018年 12月 |
数学 |
省级 |
26 |
刘 萍 |
“活动单导学”教学模式下数学运算能力的培养 |
高中数学教与学 |
2018年 10月 |
数学 |
省级 |
27 |
刘 萍 |
“交流互动式”教学模式下学生板演的实践研究 |
中学课程辅导(教师教育) |
2018年 5月 |
数学 |
省级 |
28 |
娄爱玉 |
探讨不同解法,深入研究不等式 |
中学课程资源 |
2018年 1月 |
数学 |
省级 |
29 |
苗春兰 |
巧妙运用反例 深化课堂教学 |
高中数学教与学 |
2018年 2月 |
数学 |
省级 |
30 |
沈利梅 |
挖掘概念本质 发展核心素养——高中数学概念课的教学与思考 |
高中数学教与学 |
2018年 7月 |
数学 |
省级 |
31 |
唐 健 |
浅析错题本在高中数学解题教学中的运用 |
数理化学习 (教研版) |
2018年 3月 |
数学 |
省级 |
32 |
汪静思 |
平等共进:高中数学课堂中的对话教学 |
中学课程辅导(教师教育) |
2018年 10月 |
数学 |
省级 |
33 |
吴建芬 |
运用微课构建高效数学课堂 |
数理化解题研究 |
2018年 4月 |
数学 |
省级 |
34 |
吴建芬 |
层级互动式教学模式实施的运行保障——以苏教版高中数学为例 |
中学数学 |
2018年 6月 |
数学 |
省级 |
35 |
吴建芬 |
高中数学不等式易错题分析 |
中学数学 |
2018年 7月 |
数学 |
省级 |
36 |
徐春花 |
让阅读走进高中数学课堂 |
数学教学通讯 |
2018年 8月 |
数学 |
省级 |
37 |
徐春花 |
浅谈高中生数学自我反思能力的培养及方法 |
中学课程辅导 (教师教育) |
2018年 9月 |
数学 |
省级 |
38 |
许士清 |
巧花心思 打造高效课堂 |
中学教学参考 |
2018年 6月 |
数学 |
省级 |
39 |
许士清 |
基于翻转课堂的高中数学教学设计——以《几类不同增长的函数模型》教学为例 |
数学教学通讯 |
2018年 9月 |
数学 |
省级 |
40 |
张学琴 |
巧用导学案,激活数学课堂 |
数理化解题研究 |
2018年 4月 |
数学 |
省级 |
41 |
张学琴 |
优化导入设计,营造高效课堂 |
数学大世界 (上旬) |
2018年 5月 |
数学 |
省级 |
42 |
冯 兰 |
“面面俱到”——剖析斜面相关问题 |
数理化解题 研究 |
2018年 8月 |
物理 |
省级 |
43 |
冯 兰 |
优化作业设计 构建高效课堂 |
中学教学参考 |
2018年 9月 |
物理 |
省级 |
44 |
顾惠峰 |
例谈多元智能视野下的物理教学 |
课程教育研究 |
2018年 10月 |
物理 |
省级 |
45 |
沈宇峰 |
有的放矢 优化高中物理教学 |
数理化解题研究 |
2018年 6月 |
物理 |
省级 |
46 |
汤 婷 |
学生错误资源在物理教学中的应用研究 |
中学教学参考 |
2018年 11月 |
物理 |
省级 |
47 |
凃静秀 |
分析弹簧问题 提高综合能力 |
中学生数理化(教与学) |
2018年 2月 |
物理 |
省级 |
48 |
凃静秀 |
探究电磁场中的圆周运动 |
中学生理科应试 |
2018年 7月 |
物理 |
省级 |
49 |
吴宗意 |
以生活中的物理现象强化高中物理教学 |
中学课程辅导(教师通讯) |
2018年 4月 |
物理 |
省级 |
50 |
张玉浩 |
导学案在高中物理课堂教学中的应用探究 |
数理化解题研究 |
2018年 10月 |
物理 |
省级 |
51 |
许雪康 |
高中信息技术课程教学中问题情境创设探析 |
新课程(中学) |
2018年 4月 |
信息 |
省级 |
52 |
许雪康 |
高中信息技术教学实效探究 |
新课程(中学) |
2018年 9月 |
信息 |
省级 |
53 |
仲轶宏 |
谈高中信息技术教学存在的现状与有效教学策略 |
考试与评价 |
2018年 6月 |
信息 |
省级 |
54 |
史少强 |
激发学生练习兴趣,探究体育教学新策略 |
知识窗(教师版) |
2018年 4月 |
音体美 |
省级 |
55 |
王 纯 |
全国青少年校园足球特色学校遴选特征研究——以2015年全国8651所校园足球特色学校为例 |
体育科技文献 通报 |
2018年 3月 |
音体美 |
省级 |
56 |
于 力 |
浅谈高中音乐教学中的个性化教育 |
学苑教育 |
2018年 1月 |
音体美 |
省级 |
57 |
黄欣文 |
高中美术特长生和普通生培养策略探究 |
记者观察 |
2018年 4月 |
音体美 |
省级 |
58 |
蔡永妹 |
重视任务引导,构建高效阅读课堂——以M2 Unit 2 Anadventure in Africa教学为例 |
英语广场 |
2018年 7月 |
英语 |
省级 |
59 |
何秋华 |
优化作业设计,提高学生英语水平 |
英语广场 |
2018年 7月 |
英语 |
省级 |
60 |
胡晓红 |
微写作——实现高中英语读写结合的有效形式 |
英语画刊(高级版) |
2018年 7月 |
英语 |
省级 |
61 |
刘文清 |
应用图式理论,彰显英语阅读教学质量 |
中学课程资源 |
2018年 4月 |
英语 |
省级 |
62 |
刘文清 |
浅析图式理论在高中英语听力和阅读教学中的启示 |
中学课程辅导(教师教育) |
2018年 5月 |
英语 |
省级 |
63 |
卞清清 |
英国课堂教学对学生自主性培养的启示 |
基础教育参考 |
2018年 12月 |
英语 |
省级 |
64 |
卞清清 |
以学定教,华丽转身——论高中英语自主学习模式中教师角色的转化 |
名师在线 |
2018年 12月 |
英语 |
省级 |
65 |
卞清清 |
解析思维导图在高中英语复习课中的应用 |
英语画刊 |
2018年 12月 |
英语 |
省级 |
66 |
卞清清 |
面对自主学习的课堂,我们如何当老师?——以高中英语课堂为例 |
情感读本 |
2018年 12月 |
英语 |
省级 |
67 |
马 磊 |
刍议小组合作教学法在高中英语教学课堂的应用 |
校园英语 |
2018年 4月 |
英语 |
省级 |
68 |
马 磊 |
怎样在阅读中优化词汇学习——以牛津高中英语M1 Unit 3 Reading为例 |
语数外学习 (高中版下旬) |
2018年 4月 |
英语 |
省级 |
69 |
庞 艳 |
图式理论在高中英语词汇教学中的运用 |
英语画刊(高级版) |
2018年 10月 |
英语 |
省级 |
70 |
汤秋月 |
重视读后活动,提升英语综合水平 |
语数外学习(高中版中旬) |
2018年 9月 |
英语 |
省级 |
71 |
徐翠筠 |
巧用角色扮演,“活化”阅读教学 |
语数外学习(高中版中旬) |
2018年 10月 |
英语 |
省级 |
72 |
庄筱慧 |
高中英语阅读难关分析 |
科技风 |
2018年 12月 |
英语 |
省级 |
73 |
庄筱慧 |
高中英语阅读中的情境教学初探 |
中学课程资源 |
2018年 1月 |
英语 |
省级 |
74 |
顾 虹 |
抛锚式教学模式在高中地理教学中的应用 |
中学教学参考 |
2018年 9月 |
语文 |
省级 |
75 |
李秀萍 |
加强活动导学 点燃写作课堂 |
中学语文 |
2018年 11月 |
语文 |
省级 |
76 |
李秀萍 |
“教”“练”相辅,打造生活化写作课堂 |
语文天地 |
2018年 11月 |
语文 |
省级 |
77 |
李玉伦 |
景语微吟 |
参花(上) |
2018年 1月 |
语文 |
省级 |
78 |
李玉伦 |
李玉伦散文三章 |
参花(上) |
2018年 2月 |
语文 |
省级 |
79 |
陆 虹 |
基于语言品味打造的高中语文阅读教学 |
中学教学参考 |
2018年 5月 |
语文 |
省级 |
80 |
陆丽萍 |
探寻读诗路径,品嗅诗词芬芳 |
语文世界 (中学生之窗) |
2018年 11月 |
语文 |
省级 |
81 |
陆丽萍 |
走进文言文课堂 丰富学生文学涵养 |
中学语文 |
2018年 3月 |
语文 |
省级 |
82 |
陆丽萍 |
语文课堂教学中“读”的训练探讨 |
语文天地 |
2018年 9月 |
语文 |
省级 |
83 |
倪惠芳 |
加强资源开发,增添课堂魅力 |
语文天地 |
2018年 2月 |
语文 |
省级 |
84 |
倪惠芳 |
提高高中学生语文写作能力策略探究 |
作文成功之路(下) |
2018年 8月 |
语文 |
省级 |
85 |
沈 丽 |
高中语文教学陌生化原理介入契机探微 |
中学教学参考 |
2018年 5月 |
语文 |
省级 |
86 |
肖 珍 |
浅谈名著阅读教学有效性的途径 |
中学课程辅导(教师教育) |
2018年 6月 |
语文 |
省级 |
87 |
朱莉莎 |
让传统文化回归语文课堂 |
作文成功之路(上) |
2018年 3月 |
语文 |
省级 |
88 |
须海萍 |
带着学生一起去家访——信息时代高中生家访的实效初探 |
中学课程辅导(教师教育) |
2018年 11月 |
语文 德育 |
省级 |
89 |
须海萍 |
拒绝悲情,开创“自我”体系的班主任工作新模式 |
新课程(中学) |
2018年 9月 |
语文 德育 |
省级 |
90 |
须海萍 |
家校互动,激发学习内驱力 |
家庭教育(中学) |
2018年 第3期 |
语文 德育 |
省级 |
91 |
顾宣香 |
高中生现代文阅读能力训练策略 |
语文天地 (高中) |
2018年 7月 |
语文 |
省级 |
92 |
李 玲 |
浅谈高三语文作文教学 |
启迪 (教育教学版) |
2018年 9月 |
语文 |
省级 |
93 |
李 玲 |
“训练”——夯实语文基础的法宝 |
启迪 (教育教学版) |
2018年 |
语文 |
省级 |
94 |
李 玲 |
中学语文教学如何恰当地运用多媒体 |
启迪 (教育教学版) |
2018年 |
语文 |
省级 |
95 |
蔡雪华 |
精选策略提高高中政治复习实效 |
中学教学参考 |
2018年 9月 |
政治 |
省级 |
96 |
沈雪春 |
议题式教学的层式架构 |
中学政治 教学参考 |
2018年 10月 |
政治 |
核心 |
97 |
沈雪春 |
试论议题式教学的课堂组织原则 |
教学月刊·中学版(政治教学) |
2018年 11月 |
政治 |
省级 |
98 |
沈雪春 |
议题式教学的线式架构 |
中学政治 教学参考 |
2018年 11月 |
政治 |
核心 |
99 |
沈雪春 |
思想政治主题型活动教学的价值旨趣 |
中学政治教学参考 |
2018年 4月 |
政治 |
核心 |
100 |
沈雪春 |
思想政治课主题型活动教学的情境架构 |
教学月刊·中学版(政治教学) |
2018年 6月 |
政治 |
省级 |
101 |
沈雪春 |
议题式教学的四种“议”境——以“人民代表大会:国家权力机关”公开课教学为例 |
思想政治课教学 |
2018年 7月 |
政治 |
核心 |
102 |
徐 欢 |
政治学科素养视阈下的“私人订制”——以《政治生活》为例 |
高考 |
2018年 6月 |
政治 |
省级 |
103 |
李林圃 |
审视母语教育的发展 |
赢天下 |
2018年 11月 |
语文 |
省级 |
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