序号 |
作者 |
论文题目 |
发表期刊 |
发表 时间 |
学科 |
期刊 类别 |
1 |
蔡雪华 |
基于“一核四层四翼”评价体系的主观题命制策略 |
中学教学参考 |
2021年 第25期 |
政治 |
省级 |
2 |
蔡雪华 |
基于学科大概念的议题式教学结构化策略 |
中学教学参考 |
2021年 第22期 |
政治 |
省级 |
3 |
陈荣高 |
基于学生经验的项目学习设计策略——以“电压和电压表的使用”教学为例 |
物理之友. |
2021年37(10)期 |
物理 |
省级 |
4 |
樊晓嵘 |
求数列和的三个技巧 |
语数外学习 (高中版中旬) |
2020年 2月 |
数学 |
省级 |
5 |
冯 兰 |
高压放电装置的改进与相关实验应用 |
物理教师 |
2021年 9月 |
物理 |
核心 |
6 |
冯 兰 |
基于创新能力培养的高中物理教学研究 |
数理化解题研究 |
2021年 1月 |
物理 |
省级 |
7 |
冯雯霞 |
求解平面向量问题的三种基本方法 |
语数外学习 高中版 |
2020年 7月 |
数学 |
省级 |
8 |
葛姜雪 |
初中语文课堂高效讨论的原则与组织策略 |
新课程导学 |
2021年 4月 |
语文 |
省级 |
9 |
葛姜雪 |
谈语文古诗词教学中的传统文化运用 |
作文 |
2021年 9月 |
语文 |
省级 |
10 |
韩梅娟 |
图示法教学智高中历史核心素养达成中的应用策略探索 |
考试周刊 |
2021年 10月 |
历史 |
省级 |
11 |
杭霞芳 |
“产出导向法”在高中英语阅读写作教学中的应用 |
中小学教育 |
2021年 9月 |
英语 |
省级 |
12 |
郝佳慧 |
浅谈新课程背景下高中生物教学的有效途径 |
高考 |
2021年 17期 |
生物 |
省级 |
13 |
郝佳慧 |
启发式教学在高中生物课堂中的应用 |
试题与研究 |
2021年15期 |
生物 |
省级 |
14 |
何秋华 |
课改背景下的英语教师教学观念转变研究 |
启迪 |
2021年 8期(上) |
英语 |
省级 |
15 |
贺姣妮 |
高一“幸福小区——让爱住我家”主题班会教学设计 |
真情 |
2021年 8月 |
数学 |
省级 |
16 |
贺姣妮 |
浅谈高一新生如何学好高中数学 |
新一代 |
2021年 7月 |
数学 |
省级 |
17 |
洪玲玉 |
探究“以学定教”“转教为学”的高效课堂模式 |
考试报教研博览 |
2021年 38期 |
语文 |
省级 |
18 |
胡晓红 |
关于高中学生英语词汇记忆初探 |
教研周刊 |
2021年 40期 |
英语 |
省级 |
19 |
胡晓红 |
浅谈高中英语纠错的规范性与实效性 |
中学课程辅导 |
2021年 1月(上) |
英语 |
省级 |
20 |
黄欣文 |
高中艺体特长生培养策略研究 |
中国教工 |
2021年22期 |
美术 |
省级 |
21 |
黄欣文 |
体验式学习在高中美术课堂教学中的应用措施 |
中国教工 |
2021年 15期 |
美术 |
省级 |
22 |
姜祖国 |
电势差与电场强度的关系也可以这样研究 |
中学物理教学 参考 |
2021年 6月 |
物理 |
省级 |
23 |
姜祖国 |
核心素养视域下高中物理程序性知识教学思考 |
物理教学探讨 |
2021年 4期 |
物理 |
省级 |
24 |
李林圃 |
无解的忧思伤怀——再读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》 |
名作欣赏 |
2021年11月 |
语文 |
省级 |
25 |
李鸣瑞 |
探究苏教版高中化学教材的有效使用方法 |
数理化解题 研究 |
2021年24期 |
化学 |
省级 |
26 |
李清云 |
“群文阅读”视阈下的古诗文教学 |
语文教学与 研究 |
2021年11月下 |
语文 |
省级 |
27 |
林 敏 |
“水循环”教学设计 |
中学地理教学 参考 |
2021年3月 |
地理 |
核心 |
28 |
刘利强 |
以化学之名初识世界:初中生公民化学素养的培育途径 |
中学课程辅导(教师教育) |
2021年3月 |
化学 |
省级 |
29 |
刘利强 |
散发着温度的职业 |
中国教师报 |
2021年1月 |
化学 |
省级 |
30 |
刘 萍 |
解答选择题的几个“妙招” |
语数外学习高中版 |
2021年22期 |
数学 |
省级 |
31 |
柳 翠 |
“培育和践行社会主义核心价值观”教学设计 |
思想政治课 教学 |
2021年7月 |
政治 |
核心 |
32 |
娄爱玉 |
剖析建模策略,探究数学模型 |
数学教学通讯 |
2021年5月 下旬 |
数学 |
省级 |
33 |
卢卫忠 |
核心素养背景下地理教师专业成长路径思考 |
中学地理教学 参考 |
2021年23期 |
地理 |
核心 |
34 |
陆 峰 |
以“下水作文”引领学生写作 |
中学语文 |
2021年36期 |
语文 |
省级 |
35 |
陆琪 |
怎样用导数法求解两类问题 |
语数外学习 高中版 |
2021年7月 |
数学 |
省级 |
36 |
庞 艳 |
非语言语境下的高中英语词汇教学方法初探 |
中小学教育 |
2021年21期 |
英语 |
省级 |
37 |
庞 艳 |
高中英语读后续写教学策略 |
英语画刊 |
2021年7月 |
英语 |
省级 |
38 |
彭 慧 |
例析解集合问题的易错点及应对策略 |
语数外学习 (高中版) |
2021年8月 |
数学 |
省级 |
39 |
戚万友 |
如何让浓浓的“化学味”弥漫课堂——以“爱护水资源”的教学为例 |
中学化学 |
2021年6月 |
化学 |
省级 |
40 |
钱斌芬 |
“三法”在《百合花》教学中的运用 |
中学语文 |
2021年10月 |
语文 |
省级 |
41 |
沈 旦 |
借助“RAFT”模式,开展过程性写作教学 |
语数外学习 高中版 |
2021年7月 |
英语 |
省级 |
42 |
沈 旦 |
巧用思维导图提升阅读教学的效率 |
语数外学习 高中版 |
2021年8月 |
英语 |
省级 |
43 |
沈利梅 |
例谈三类线性规划问题的解法 |
语数外学习 高中版 |
2021年16期 |
数学 |
省级 |
44 |
沈雪春 |
大单元视域中的议题式教学设计探析——以“中国共产党的领导”为例 |
中学政治教学 参考 |
2021年1月 |
政治 |
核心 |
45 |
沈雪春 |
价值性和知识性相统一:议题式教学的基本遵循——以“民法典专题教学”为例 |
中学政治教学 参考 |
2021年9月 |
政治 |
核心 |
46 |
沈雪春 |
显性与隐性相统一的议题式教学双重架构模式探析 |
中小学德育 |
2021年2月 |
政治 |
省级 |
47 |
沈雪春 |
集约化:课程基地的特征和效应 |
中国教师报 |
2021年9月 |
政治 |
省级 |
48 |
沈瑜敏 |
高中班级管理中融入德育教育的思考 |
启迪 |
2021年9期 |
数学 |
省级 |
49 |
石琪瑶 |
找准高中数学突破点提升高中生核心素养 |
中学课程辅导(教师教育) |
2021年1月 |
数学 |
省级 |
50 |
史少强 |
树立健康第一,培育终身意识 |
冰雪体育 创新研究 |
2021年 |
体育 |
省级 |
51 |
史少强 |
新课程理念下高中体育课堂特长生有效教学的研究 |
中国教工 |
2021年22期 |
体育 |
省级 |
52 |
宋晓炎 |
高中音乐鉴赏教学中特长生创新能力培养路径 |
中国教工 |
2021年22期 |
音乐 |
省级 |
53 |
汤秋月 |
浅谈如何利用多模态语篇提高学生“看”的能力 |
英语画刊 |
2021年1月 |
英语 |
省级 |
54 |
涂静秀 |
基于信息化视野下高中物理教学策略研究 |
校外教育 |
2021年51期 |
物理 |
省级 |
55 |
涂静秀 |
关于动能定理应用问题的思考 |
中学课程辅导 教师教育 |
2021年1月上 |
物理 |
省级 |
56 |
万 琳 |
高中语文向现代文阅读题答题技巧探析 |
中小学教育 |
2021年6月 |
语文 |
省级 |
57 |
万 琳 |
型微而效著 润物于无声 |
教研周刊 |
2021年17期 |
语文 |
省级 |
58 |
万 琳 |
浅谈高中语文思辨性写作教学的路径 |
教育周报 教育论坛 |
2021年1月 |
语文 |
省级 |
59 |
万 琳 |
任务驱动型高中语文作文备考策略研究 |
教育学文摘 |
2021年5期 |
语文 |
省级 |
60 |
王 纯 |
浅析创新高中体育特长生家教学模式的策略 |
中国教工 |
2021第22期 |
体育 |
省级 |
61 |
王金淼 |
新课标下高中物理探究式课堂的构建策略分析 |
数理化解题 研究 |
2021年6月 |
物理 |
省级 |
62 |
王 俐 |
追寻美术经典的“形”与“韵” |
美术教育研究 |
2021年22期 |
美术 |
省级 |
63 |
王 俐 |
传统文化在高中美术特长生教学中的融合 |
中国教工 |
2021年22期 |
美术 |
省级 |
64 |
王 俐 |
造境与互动——高中美术鉴赏下的山水之旅 |
华夏教师 |
2021年21期 |
美术 |
省级 |
65 |
王晓溪 |
融合地理核心素养的教学案例设计 |
中学地理教学 参考 |
2021年5月 |
地理 |
核心 |
66 |
王晓溪 |
地理学科核心素养视角下的真实情境教学案例设计 |
中学地理教学 参考 |
2021年12月 |
地理 |
核心 |
67 |
吴 昊 |
基于深度教学理念的高中地理教学探索 |
文科爱好者 (教育教学) |
2021年6期 |
地理 |
省级 |
68 |
吴建芬 |
情境教学法在高中数学教学中的应用 |
数学学习与研究 |
2021年5月 |
数学 |
省级 |
69 |
吴晓岚 |
解答二次曲线交点问题的思路 |
语数外学习高中版 |
2021年16期 |
数学 |
省级 |
70 |
谢元丽 |
模拟实验:地理实践力培养的重要途径 |
读书文摘 |
2021年4月 |
地理 |
省级 |
71 |
谢元丽 |
基于乡土地理的地理实践力培育研究 |
中学生导报 教学研究 |
2021年9月 |
地理 |
省级 |
72 |
须海萍 |
在“体验”中技法寄宿生自主管理的内驱力 |
中学课程辅导 |
2021年17期 |
语文 |
省级 |
73 |
徐 峰 |
《解放战争》一课教学设计——从和平的视角来设计内战 |
高考 |
2021年1月 |
历史 |
省级 |
74 |
徐汉超 |
显化科学方法教育发展学生科学思维 |
物理之友 |
2021年4月 |
物理 |
省级 |
75 |
徐汉超 |
“楞次定律”教学中融入学习量规的探索 |
物理教师 |
2021年7月 |
物理 |
省级 |
76 |
徐 敏 |
几何画板环境下基于APOS理论的导数概念教学 |
中小学教育 |
2021年16期 |
数学 |
省级 |
77 |
徐 敏 |
APOS理论下的高中导数概念教学研究 |
校外教育 |
2021年27期 |
数学 |
省级 |
78 |
徐亚飞 |
单元教学设计浅析——以“分式”为例 |
中学数学 |
2021年179月 |
数学 |
省级 |
79 |
许雪康 |
基于翻转课堂的高中信息技术教学设计研究 |
黑龙江科学 |
2021年12月 |
信息 |
省级 |
80 |
许雪康 |
高中新信息技术生态课堂教学模式的行动研究 |
考试与评价 |
2021年1月 |
信息 |
省级 |
81 |
颜亚新 |
高中“解三角形”教学难点与对策 |
江苏教育 |
2021年2月 |
数学 |
省级 |
82 |
杨 瑜 |
跨学科教学视域下高中学术性课堂初探 |
新教育 |
2021年2月 |
历史 |
省级 |
83 |
杨 瑜 |
跨学科教学视域下高中历史教学初探 |
中学课程辅导 |
2021年17期 |
历史 |
省级 |
84 |
姚雪春 |
试析数学史在高中数学教学中的应用 |
数学学习与 研究 |
2021年29期 |
数学 |
省级 |
85 |
张 律 |
拓展训练在高中体育特长生教学中的应用研究 |
中国教工 |
2021年22期 |
体育 |
省级 |
86 |
张唯唯 |
“河流地貌的发育”教学设计 |
中学地理教学 参考 |
2021.8 |
地理 |
核心 |
87 |
张玉浩 |
利用演示实验有效突破高中物理教学重难点 |
数理化解题 研究 |
2021年2月 |
物理 |
省级 |
88 |
仲轶宏 |
计算思维素养下程序设计项目式教学探索与实践——以“解决火柴棒摆数字问题”为例 |
中国信息技术教育 |
2021年18期 |
信息 |
省级 |
89 |
周璐页 |
指导议论文写作,提高语言输出能力 |
作文成功之路 |
2021年8月 |
语文 |
省级 |
90 |
周延 |
由“物我情理”谈托物言志散文的深度阅读——以《紫藤萝瀑布》教学为例 |
作文 |
2021年10月 |
语文 |
省级 |
91 |
朱国林 |
高中信息技术项目式教学互动策略探究 |
教育前沿 |
2021年17期 |
信息 |
省级 |
92 |
朱莉莎 |
经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通 |
教育前沿 |
2021年8月 |
语文 |
省级 |
93 |
朱 芸 |
我的教育观改变随笔 |
中外交流 |
2021年28卷6月第6期 |
语文 |
省级 |
94 |
沈锦程 |
落实“依学而教”理念需“三变” |
年轻人•教育 |
2021年4月 |
语文 |
省级 |
95 |
梁英姿 |
议题式教学在高中思政教学中的应用探析 |
科教创新与 实践 |
2021年 |
政治 |
省级 |
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