为贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》文件精神，结合《江苏省教育厅办公室关于做好2024年普通高中学业水平考试理化生实验操作考试工作的通知》，推进新高考综合改革实践探索，加快高中理化生实验教学信息化进程，提升高中理化生教师数字化实验操作技能，11月5日吴江中学举办了数字化实验技能提升教科研活动。

    分管教科研的刘利强副校长在会上做了讲话。刘校长指出实验教学是创新人才培养的重要途径，推进数字赋能教学，是实现教学与教育信息化的有效融合手段。号召大家聚焦数字化，赋能新课堂，共同为数字实验和实验教学的高质量发展蓄能，助力数字赋能，推动吴江中学的教育再上新台阶。

    培训活动在吴江中学的理化生实验室进行。“左开俊模型与建模”工作室成员与全体理化生教师一起，结合自身对数字化实验的理解、应用与思考，对理化生三科参训教师和实验员进行了专业细致的讲解和指导。通过现场实践操作和交流研讨，老师们对数字化实验操作有了更为准确的认识，对数字化实验对教学的助益有了更为深刻的理解。